A CRIANÇA QUE QUERIA SER UMA TV
Eis a oração de uma criança:Senhor, faz de mim um aparelho de televisão para que meus pais me tratem como elestratam o televisor.Para que olhem para mim com o mesmo interesse que olham para a tela de TV.Especialmente quando minha mãe assiste a novela favorita e meu pai o seu esportepredileto.Eu quero falar como aqueles homens, pois quando eles falam, fica toda a família emsilêncio para ouvir bem o que eles tem a dizer eu gostaria de ver mamãe se admirar de mim como ela se admira quando vê a últimamoda na tela.Eu gostaria que meu pai risse comigo como ele faz quando os artistas contam suaspiadas.Eu gostaria que meus pais me dessem tanta atenção quanto ao televisor.Quando este não funciona, imediatamente mandam chamar o técnico para consertá-lo.Eu gostaria de ser um televisor e assim ser o melhor amigo e a pessoa mais importantepara meus pais.Oh Pai do Céu, se tu me transformasse num televisor, eu novamente teria pais epoderia me sentir feliz.Pai, faz de mim um televisor, em nome de Jesus, Amém.visualizar o recado inteirorecolher recado
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BOM DIA DESBRAVADORES E ASPIRANTES, NÃO ESQUEÇAM DA REUNIÃO COM OS PAIS HOJE, ÁS 18:30 NA IGREJA, RUA MANAUS Nº25 POR FAVOR NÃO DEIXEM SEUS PAIS FALTAREM, OBS:DEPOIS DO CULTO LIMPEZA DA IGREJA, FIQUEM COM DEUS! MARANATA!!!!!!!!
TÁ PENSANDO O QUE PESSOAL TEM QUE RALAR SE QUISER CHEGAR NO CAMPORI!!!!
MARANATA!!!!!
MARANATA!!!!!
PESSOAL O MÉTODO DE PURIFICAÇÃO DE ÁGUA,O CICLO DA BORBOLETA, VOCÊS TERAM QUE PESQUISAR
NA INTERNET
OBS:QUALQUER DUVIDA VAMOS RESPONDER NA REUNIÃO DO CLUBE DOMINGO, FIQUEM COM DEUS.
A DIREÇÃO
NA INTERNET
OBS:QUALQUER DUVIDA VAMOS RESPONDER NA REUNIÃO DO CLUBE DOMINGO, FIQUEM COM DEUS.
A DIREÇÃO
Gatos
1. Qual é o nome científico do gato doméstico?
2. Como a estrutura da pata é semelhante em todos os felinos?
3. De que maneira os olhos de todos os felinos são semelhantes?
4. Qual é o principal alimento da família dos gatos? De que forma os dentes dos gatos estão preparados para isto?
5. Para que serve os bigodes dos gatos?
6. Como são protegidos os ouvidos dos gatos?
7. Identificar, a partir de fotografias/ilustrações, ou ao natural, quatro tipos de gatos domésticos. Descrever o temperamento de cada um.
Siamês:
Persa:
Europeu:
Comum:
8. Qual o benefício, para o homem, dos gatos domésticos?
9. Identificar a partir de fotografias/ilustrações, ou ao natural sete tipos de gatos selvagens. Dizer em que parte do mundo são encontrados.
10. Que animal é conhecido como o rei dos animais? Por que recebe este título? Como é o seu temperamento?
11. Contar a História de Androcles e o Leão.
12. Contar quatro histórias da Bíblia nas quais um membro da família dos felinos é mencionado.
1. Qual é o nome científico do gato doméstico?
2. Como a estrutura da pata é semelhante em todos os felinos?
3. De que maneira os olhos de todos os felinos são semelhantes?
4. Qual é o principal alimento da família dos gatos? De que forma os dentes dos gatos estão preparados para isto?
5. Para que serve os bigodes dos gatos?
6. Como são protegidos os ouvidos dos gatos?
7. Identificar, a partir de fotografias/ilustrações, ou ao natural, quatro tipos de gatos domésticos. Descrever o temperamento de cada um.
Siamês:
Persa:
Europeu:
Comum:
8. Qual o benefício, para o homem, dos gatos domésticos?
9. Identificar a partir de fotografias/ilustrações, ou ao natural sete tipos de gatos selvagens. Dizer em que parte do mundo são encontrados.
10. Que animal é conhecido como o rei dos animais? Por que recebe este título? Como é o seu temperamento?
11. Contar a História de Androcles e o Leão.
12. Contar quatro histórias da Bíblia nas quais um membro da família dos felinos é mencionado.
Cães
1. Dar o nome científico do cão doméstico.
2. Citar cinco características peculiares da família dos cães.
3. Identificar, a partir de fotografias/figuras, ou observação natural, cinco membros selvagens da família dos cães.
4. Identificar a partir de fotografias/figuras, ou observação natural, vinte e cinco diferentes raças de cães com pedigree.
5. Mencionar cinco contribuições da família dos cães ao homem..
6. Dar o nome da menor e da maior raça de cães.
7. Escrever ou descrever oralmente o valor, para o homem, dos seguintes cães: guia de cegos, São Bernardo, pastor, collie e esquimó.
8. Escrever ou apresentar oralmente sobre as contribuições especiais que os cães deram ao homem em tempo de guerra.
9. Identificar, pessoalmente, ou por fotografias/figuras, cinco cães que são classificados como “toy” (anões).
10. Qual é o único cão que tem a língua inteiramente azul ou preta?
11. Qual o cão mais rápido?
12. Que cão dentro os tipos “toy” tornou-se mais popular?
13. Que cão tem sido muito útil para seguir e encontrar criminosos?
14. Escrever ou contar uma história sobre um cão.
1. Dar o nome científico do cão doméstico.
2. Citar cinco características peculiares da família dos cães.
3. Identificar, a partir de fotografias/figuras, ou observação natural, cinco membros selvagens da família dos cães.
4. Identificar a partir de fotografias/figuras, ou observação natural, vinte e cinco diferentes raças de cães com pedigree.
5. Mencionar cinco contribuições da família dos cães ao homem..
6. Dar o nome da menor e da maior raça de cães.
7. Escrever ou descrever oralmente o valor, para o homem, dos seguintes cães: guia de cegos, São Bernardo, pastor, collie e esquimó.
8. Escrever ou apresentar oralmente sobre as contribuições especiais que os cães deram ao homem em tempo de guerra.
9. Identificar, pessoalmente, ou por fotografias/figuras, cinco cães que são classificados como “toy” (anões).
10. Qual é o único cão que tem a língua inteiramente azul ou preta?
11. Qual o cão mais rápido?
12. Que cão dentro os tipos “toy” tornou-se mais popular?
13. Que cão tem sido muito útil para seguir e encontrar criminosos?
14. Escrever ou contar uma história sobre um cão.
Fogueiras e Cozinha ao Ar Livre
1. Preparar cinco tipos diferentes de fogueiras, e saber o uso específico de cada uma.
Fogo do Conselho – utilizado para reuniões de meditação e instrução. Nunca faça comida nele!
Altar de Cozinha – Cozinhar. Fica no nível da cintura e é mais fácil de lidar com o cozido.
Fogo de Trincheira – Cozinhar. Fácil de fazer e não deixa vestígios. Bom para locais com muito vento.
Cercadura de Pedra – Cozinhar. Também para locais com muito vento.
Cama Rápida – Cozinhar. Prática e fácil de fazer, acompanhado de um fogo estrela ou indígena.
Fogo Estrela – Aquecer. Bom para quando falta madeira. Serve também para cozinhar se tiver suporte.
Fogo de Caçador – Cozinhar. Muito útil no apoio das panelas na hora de preparar o alimento.
Fogo Refletor – Aquecer. Utilizado em regiões com vento e frio. Pode-se cozinhar nele também.
2. Preparar madeira e gravetos com segurança.
3. Demonstrar as técnicas corretas de começar uma fogueira.
Construir a base de sustentação com troncos (como eucalipto), não utilize troncos podres que poderão cair, estes podem ser utilizadas para dar brasa para a fogueira. Os gravetos formarão a isca inicial. Não utilize folhas ou madeira verde, estas só servem para fazer fumaça (se você quiser fazer fumaça, muita fumaça, então pode usar).
4. Começar uma fogueira com um fósforo, e mantê-la acesa durante, pelo menos 10 minutos.
Para manter a fogueira acesa é necessário alimentá-la conforme a necessidade. Não basta colocar sempre pequenos gravetos, pois eles queimam rápido e não dão continuidade, servem apenas para iniciar o fogo. Alimento com combustível maior, para promover a brasa que ficará por várias horas acesa sem que seja necessário alimentar o fogo. Depois de se utilizar da fogueira, o melhor é jogar areia ou terra para apagar o fogo. Apague tudo e cubra com terra, não deixando vestígios.
5. Conhecer e praticar cinco regras de segurança.
Limpar bem o local onde irá acender, não deixar coisas próximas a fogueira que poderão espalhar o fogo (como álcool ou roupas), deixar algo próximo para que se possa apagar a fogueira em eventualidades (água ou areia), não brincar com o fogo, não pular a fogueira, apagar totalmente depois de usá-la, não acender em cima da grama, entre outras.
6. Demonstrar como cortar corretamente madeira para fogueira.
Item prático.
7. Demonstrar habilidade para começar uma fogueira em tempo chuvoso.
Este item pode parecer difícil e até impossível a primeira vista, mas a questão é muito simples. Pegue os gravetos e todos os utensílios e coloque abaixo de uma cobertura, feita com saco de lixo ou lona. Abaixo desta pequena cobertura, comece a raspar a lenha, de modo que fique seca. Depois de preparar toda a lenha, deixando-a seca e em condições, acenda o fogo com o fósforo.
Dica - Para manter os fósforos secos mesmo que sua mochila caia no rio, pingue em todas as cabeças dos fósforos gotas de vela antes de sair para a excursão, assim você não perde sua fonte de fogo. Faça o teste em casa!
8. Demonstrar habilidade para refogar, cozinhar, fritar, assar pão num espeto e assar em papel alumínio.
Item prático.
9. Conhecer um método de manter os alimentos gelados/frios enquanto estiver acampado, que não seja o uso de gelo.
Colocando num recipiente fechado e vedado, e mergulhando na água corrente do rio ou num balde com água.
10. Conhecer maneiras de manter o alimento e utensílios a salvo de ataque de animais e insetos.
Colocar em recipientes fechados, no alto de árvores ou enterrados, de modo a não exalar cheiro e chamar a atenção dos animais.
11. Por que é importante manter limpos os utensílios usados para cozinhar e comer?
Para manter boa saúde e higiene, e não ajuntar bichos.
12. Demonstrar conhecimento da nutrição apropriada e combinação de alimentos, fazer um cardápio completo e balanceado para seis refeições de acampamento. Incluir o seguinte:
a. Um desjejum, almoço ou jantar para um dia de caminhada, no qual alimentação leve é importante. A refeição não deveria ser cozida, pois perde muito de seus valores nutritivos.
b. As cinco refeições restantes podem ser feitas com qualquer tipo de comida: alimentos enlatados, frescos, congelados ou desidratados.
13. Fazer uma lista dos suprimentos que serão necessários para preparar as seis refeições acima.
Item prático.
14. Saber como preparar os alimentos com segurança, dispor do lixo adequadamente, e lavar os utensílios.
Item prático.
1. Preparar cinco tipos diferentes de fogueiras, e saber o uso específico de cada uma.
Fogo do Conselho – utilizado para reuniões de meditação e instrução. Nunca faça comida nele!
Altar de Cozinha – Cozinhar. Fica no nível da cintura e é mais fácil de lidar com o cozido.
Fogo de Trincheira – Cozinhar. Fácil de fazer e não deixa vestígios. Bom para locais com muito vento.
Cercadura de Pedra – Cozinhar. Também para locais com muito vento.
Cama Rápida – Cozinhar. Prática e fácil de fazer, acompanhado de um fogo estrela ou indígena.
Fogo Estrela – Aquecer. Bom para quando falta madeira. Serve também para cozinhar se tiver suporte.
Fogo de Caçador – Cozinhar. Muito útil no apoio das panelas na hora de preparar o alimento.
Fogo Refletor – Aquecer. Utilizado em regiões com vento e frio. Pode-se cozinhar nele também.
2. Preparar madeira e gravetos com segurança.
3. Demonstrar as técnicas corretas de começar uma fogueira.
Construir a base de sustentação com troncos (como eucalipto), não utilize troncos podres que poderão cair, estes podem ser utilizadas para dar brasa para a fogueira. Os gravetos formarão a isca inicial. Não utilize folhas ou madeira verde, estas só servem para fazer fumaça (se você quiser fazer fumaça, muita fumaça, então pode usar).
4. Começar uma fogueira com um fósforo, e mantê-la acesa durante, pelo menos 10 minutos.
Para manter a fogueira acesa é necessário alimentá-la conforme a necessidade. Não basta colocar sempre pequenos gravetos, pois eles queimam rápido e não dão continuidade, servem apenas para iniciar o fogo. Alimento com combustível maior, para promover a brasa que ficará por várias horas acesa sem que seja necessário alimentar o fogo. Depois de se utilizar da fogueira, o melhor é jogar areia ou terra para apagar o fogo. Apague tudo e cubra com terra, não deixando vestígios.
5. Conhecer e praticar cinco regras de segurança.
Limpar bem o local onde irá acender, não deixar coisas próximas a fogueira que poderão espalhar o fogo (como álcool ou roupas), deixar algo próximo para que se possa apagar a fogueira em eventualidades (água ou areia), não brincar com o fogo, não pular a fogueira, apagar totalmente depois de usá-la, não acender em cima da grama, entre outras.
6. Demonstrar como cortar corretamente madeira para fogueira.
Item prático.
7. Demonstrar habilidade para começar uma fogueira em tempo chuvoso.
Este item pode parecer difícil e até impossível a primeira vista, mas a questão é muito simples. Pegue os gravetos e todos os utensílios e coloque abaixo de uma cobertura, feita com saco de lixo ou lona. Abaixo desta pequena cobertura, comece a raspar a lenha, de modo que fique seca. Depois de preparar toda a lenha, deixando-a seca e em condições, acenda o fogo com o fósforo.
Dica - Para manter os fósforos secos mesmo que sua mochila caia no rio, pingue em todas as cabeças dos fósforos gotas de vela antes de sair para a excursão, assim você não perde sua fonte de fogo. Faça o teste em casa!
8. Demonstrar habilidade para refogar, cozinhar, fritar, assar pão num espeto e assar em papel alumínio.
Item prático.
9. Conhecer um método de manter os alimentos gelados/frios enquanto estiver acampado, que não seja o uso de gelo.
Colocando num recipiente fechado e vedado, e mergulhando na água corrente do rio ou num balde com água.
10. Conhecer maneiras de manter o alimento e utensílios a salvo de ataque de animais e insetos.
Colocar em recipientes fechados, no alto de árvores ou enterrados, de modo a não exalar cheiro e chamar a atenção dos animais.
11. Por que é importante manter limpos os utensílios usados para cozinhar e comer?
Para manter boa saúde e higiene, e não ajuntar bichos.
12. Demonstrar conhecimento da nutrição apropriada e combinação de alimentos, fazer um cardápio completo e balanceado para seis refeições de acampamento. Incluir o seguinte:
a. Um desjejum, almoço ou jantar para um dia de caminhada, no qual alimentação leve é importante. A refeição não deveria ser cozida, pois perde muito de seus valores nutritivos.
b. As cinco refeições restantes podem ser feitas com qualquer tipo de comida: alimentos enlatados, frescos, congelados ou desidratados.
13. Fazer uma lista dos suprimentos que serão necessários para preparar as seis refeições acima.
Item prático.
14. Saber como preparar os alimentos com segurança, dispor do lixo adequadamente, e lavar os utensílios.
Item prático.
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